코로나19 학교교육 썸네일형 리스트형 코로나19 시대 학교교육의 변화 및 교육격차 실태 통계청(통계개발원)의 에서 [코로나19 시대 학교교육의 변화 및 교육격차 실태 - 김경근 (고려대학교)]에 관한 부문의 '계층 간 교육격차의 실태'를 살펴보자. 코로나19 사태로 인해 교육격차가 심화된 것이 사실이다. 원격수업의 효과가 등교수업에 미치지 못하고 사교육에 대한 접근성과 부모의 체계적인 관리와 지원에서 차이가 있다 보니 발생하는 현상이다. 경기도를 배경으로 조사한 결과 가정배경이 열악할수록 초등학생과 중학생의 경우 학습 목적 외 디지털 기기의 사용시간이 늘어난 학생이 많았다. 사이버 중독의 유혹에 취약한 모습이 드러난 것으로 해석된다. 반면에 사교육 참여 증가 비율은 반대의 모습을 보인다. 디지털 기기를 활용한 원격수업이다 보니 기기의 성능에도 영향을 받는 것으로 나타난다. 기기가 낡거나 성.. 더보기 이전 1 다음
